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    石家庄电子信息学校 2018年质量年度报告(二)

    作者:办公室    来源:本站    日期:2019-02-26    点击数:

    3.质量保障措施

    3.1专业动态调整

    在专业建设上,学校始终坚持“面向市场、发挥优势、适度超前、适应面广”,围绕着信息技术和电子技术两大专业群,不断对专业设置进行重新调整和改良更新。为了配合新课程开发需要,网络电子部2018年完成了“无人机基础实训室”和“人工智能创客实训室”的设计和基本实训设备的配置,将于明年实现建设和使用。网站建设与管理专业和电子商务专业在增设微网站开发课程后,准备继续拓展专业内涵,在大数据方向进行师资储备和拓展。电子商务专业在原有的创业课程体系的基础上继续进行专业扩展,在2018年度继续进行了跨境电商教学的师资储备,准备在2019学年度的第一学期开设跨境电商专业方向。我校数字媒体技术专业继续扩大与专业领域企业合作,针对我市影视行业后期特效市场,多方联系相关企业,与多家企业建立校企合作关系,引入企业专业授课,使用商用电影完成NUKE特效实训课程,取得了良好效果。计算机平面设计专业开发的新课程如:电脑绘画实训,经过实训方案的研发、落实,已经开始进入正常授课阶段。

    3.2教育教学改革

    作为学校教学改革的主阵地,一直以来我们以社会经济发展及产业结构调整的需要为导向,以人才培养模式和课程建设为核心不断对专业建设进行改革与探索。首先借鉴工作过程导向的项目化课程理念,各专业均初步构建起了基于工作过程的模块化课程体系。为了使课程设置和教学内容适应社会需求和学生变化的实际,学校采取滚动方式,对各专业的实施性教学计划和专业核心课程标准等不断进行修订,各专业所开设的课程制定有具体的课程内容和明确的教学要求。各专业的公共课选取国家制定的教材,专业课教材由任课教师和专业部选定,经教学处批准后统一征订。在教材建设方面,2018年网络技术专业完成了《网络技术基础》和《移动互联技术基础》已经出版。网络电子部申报的国家级课题《职教数字化资源生态系统构建》和《职教优质教学资源共建共享机制研究》进入结题验收阶段。

    电子商务专业完成了《电子商务》专业的主干专业课程的课程开发,《网店开设与管理实训》由电子工业出版社出版,并配合国家教学资源库建设,对主干课多媒体互动教学资源库进行了建设与完善,开发了包括所有知识点的教学课件、关键操作的录屏视频、相关实例的素材及习题答案,还有辅助教师进行教研的专业教学标准、课程大纲、教学计划,以及辅助教师组织教学和准备教学环境的教学指导文件,电子商务专业部申报的国家级课题《电子商务核心专业课程教学和实训平台建设》已完成相关研究,顺利结题。

    2018年艺术设计部完成了《PowerPoint2010--设计师带你从新手到高手》由高等教育出版社发行,该书配合国家教学资源库建设,开发了教学课件、微课视频,并配套完整实例素材及授课习题等资源。

    3.3 教师培养培训

    学校始终把师资队伍建设作为学校改革和发展的重要基础,长期坚持从师德规范、业务提升、教学科研等多方面加强师资队伍整体素质的培养。2018年教师参加各级各类培训共计269人次,其中国家级培训1人次,省级培训4人次,市级培训3人次,校级培训300人次。

    2018年我校教师在各类业务竞赛中,国家级二等奖2人,省级一等奖4人,市级一等奖8人,市级二等奖1人。4位教师荣获市级“骨干教师”“学科名师”荣誉称号。在12月份由河北省教育厅、财政厅、人社厅举行的河北省电子信息职业技能大赛中,我校三位教师参加的虚拟化技术及应用项目荣获团体三等奖,其中乔得琢老师荣获个人三等奖。

    “班主任基本素质提升工程”之“教育理论研讨与分享”历时近一年完美收官,年底“我的教育故事”演讲华章再启,在学习中,班主任们明确了成长方向、点燃了工作热情。

    2018年度“最美教师”的评比,表彰了在日常工作中注重学习,善于积累,积极分享的先进典型,并鼓励老师们要以勤勤恳恳、尽职尽责的工作态度在新时代、新校园力争新突破、新作为。

    3.4 规范管理情况

    教学管理:课堂是一个学校教学工作的基本形式,是学生获取知识、修养品德、提高素质的主渠道,学校除了通过 “石家庄市第二职业中专学校教学管理平台”,将教师评学、学生评教、毕业生成绩审核纳入教师考核指标, 2018年我们还修订了学校原有的课堂日志,将各班全天的课堂教学情况进行记录,每周一汇总,这样不仅能充分掌握教师的课堂教学情况,更能定期了解学生对教师教学情况的反馈,以便于教学部门对学校教学质量的监管。2018年,尤其是入驻园区后,学校变为全住宿制,为了师生尽快更好适应新环境,我们加大巡查力度,由专人每天分三个时段进行,实时掌握各班的学习情况,切实加强教学管理,确保课堂教学规范、有序、可监控,营造优良的教风、学风,全面提高学校教学质量。

    学生管理:学校在学生规范管理方面具有一整套较为完备的管理制度,其核心是《班级管理量化考核办法》、《学生个人量化考核办法》以及《住宿生管理量化考核办法》,对学生一日常规的所有行为进行量化考核。及时公布结果,并根据名次换算积分,作为评选先进主要根据,对班主任考核主要依据《班主任量化考核办法》进行打分,学期末和学年末评选优秀班主任主要依据班级评分和班主任评分。今年下半年学校搬迁新区后,针对园区新环境提出的管理新挑战,学校引入了军训教官管理学生业余时间的模式尝试,并重新修订了《住宿生管理量化考核办法》。

    财务管理:

    学校的财务人员严格遵守工作岗位职责,执行各项相关管理制度并做好档案的管理。科学合理编制财务预算,加强预算控制和经费管理,对预算内外资金支出做到事前有计划,量入而出,严格执行收支两条线,审批一支笔。严格申购程序,由使用人提出申请,部门主管主管领导,主要领导审批,交由采购部门按上级要求程序采买。每一张原始单据有“三人”(经办人、验收人、批准人)签字后方可报销。加强国有资产管理,制定了《2018年资产清查工作方案》,召集相关人员对学校的9大类8074件固定资产重新进行对照检查,做到帐物相符,保管完善,职责到人,防止损坏和流失。进一步提高教学设施的利用率。通过清查,进一步摸清了学校家底,对一些闲置财产进行收缴,对确实不能使用的教学设施,另行登记造册申请报废。

    后勤管理:

    学校财产是保证教学工作顺利开展的物质保证,做好校产管理是延长设备使用年限、提高设备使用率、提高教育投资效益的有效手段。校产的购置,校产的保管,校产、物品领取使用,公物维修,财产损坏丢失赔偿,校产报废等都严格遵守内控管理制度和资金绩效管理制度。学校食堂严格执行食品采购、储藏加工、销售、食品留样、环境卫生、从业人员健康、责任追究制度,保证了学生和教职工饮食安全。学校本着节约的原则,根据我校实际情况,严格执行节约用电、用水制度。

    安全管理:学校进一步完善门卫、巡逻、值班、消防、交通、食品卫生、大型活动、易燃易爆危化品、宿舍、安全宣传教育、隐患排查、事故处置、应急预案、奖惩、信息报送、安全档案等相关工作制度。组织开展了消防安全、防灾减灾日、全国中小学生安全教育日、防溺水、安全生产月、食品安全宣传周等主题教育活动,组织开展了多次紧急疏散演练、消防灭火演练和宿舍安全大检查。与每一位教职员工签订了“党政同责、一岗双责”责任书。聘用专职保安员10名,学校门卫值班室配备了多种防卫器械。学校紧邻园区警务站,警员和安全处紧密配合,有效的保证了校园及周边环境的安全,保证了正常的教学秩序。严格的内部管理和高效的运行机制,成就了目前稳定和谐的校园环境。

    3.5 德育工作情况

    全面培养学生的综合素质,提高其就业创业能力是职业学校的根本任务。学校注重学生职业道德和综合素质的培养,不断完善德育网络建设,建立了包括校长、职能部门、班主任、德育教师和实习指导教师在内的德育工作管理体系,明确职责、完善制度。

    德育课程:学校开设了《哲学与人生》《经济政治与社会》《职业生涯规划》《职业道德与法律》《心理健康》等专项德育课程,发挥课堂教学主渠道作用。为了提高学生的法治意识,坚持落实普法进课堂活动,本学期充分依托《中小学法治教育读本》,在15级学生中开展“我来普法”活动。班主任根据本班实际情况,将学生分组,让学生分工合作,完成“我来普法”任务。通过以“学宪法 用宪法”为主题的黑板报、手抄报、主题班会评比、宪法日晨读、宪法知识竞赛等丰富多彩的活动,“弘扬宪法精神,增强法治意识”,在2018年石家庄市中小学生宪法知识竞赛中我校参赛队获优胜奖。我校法治工作得到教育局相关领导的认可,在2018年9月举办的全市教育系统法治教育与现代学校制度培训中,我校张君莉做了先进经验交流。

    校园文化建设:“争做雷锋式青年 谱写新时代华章”“学雷锋 树新风”表彰大会暨成人节宣誓仪式,赢得了石家庄市教育局思政体卫艺处刘宇岚处长、石家庄市教育局职业教育与高等教育处嵇静副处长的支持和认可。

    积极创建家、校、社会三位一体的德育模式,魅力家长学堂网络集训营十日课程《学会和青春期的孩子相处》更新了家长的教育理念,提高了家庭教育能力,受到家长的热烈欢迎和高度赞扬。坚持“经典诵读”和“戏曲进校园”活动让优秀的传统文化在校园开花。“扬体育精神 展青春风采”部际篮球赛以及军训活动让学生磨练了意志、强健了体魄。“清明祭英烈”主题教育活动让学生铭记历史和英雄,凝聚青春正能量。

    我校学生射箭社团多名学生代表石家庄参加河北省第十五届运动会获得优异成绩。

    文明风采活动:根据上级组织和学校领导的指示精神,我校举办了 “文明风采大赛”活动。本次活动,在各专业部老师们的大力配合下,经过一个多月的精心准备,筹备组在各个项目中筛选出27份优秀作品,报送大赛组委会,其中摄影类作品11份,职业规划设计类作品4份,微电影类作品2份,才艺展示类作品10份,并统一由筹备组整理和录制。本次“文明风采大赛”活动主题渗透到了学校教育、教学和校园文化建设的各个领域,促进了校园文明礼仪教育,引导学生投身社会、观察体验、创造奉献;展示了职业教育的成果和师生良好的精神风貌及综合素养,从而提升了学校的知名度和美誉度。此外,学校组织开展了十八岁成人宣誓仪式、五四青年入团节宣誓仪式、教师节访问老教师等等。为了帮助学生进一步深化对核心价值观的认识,学校团委围绕创建文明城组织了一系列的志愿服务活动。主题一:3月,在学雷锋活动月中,深入社区进行卫生清理活动。主题二:4月,参加石家庄电视台、省会文明办主办的公益社区行活动,把学校的志愿服务推向全市社区平台。主题三:5月的第二周为职业教育活动周,配合本次职业教育周我校团委组织青年学生对周边多个社区进行志愿服务活动。主题四:在教师节当天,带领学生会学生深入学校教师宿舍,帮助孤寡老教师擦玻璃,打扫家庭卫生。主题五:搬迁进园区之后,多次组织志愿者为清理校园垃圾、治理环境卫生做出自己的贡献。

    社团作用活动:学校积极开展学生社团活动,努力提升学生素质,着力营造良好的校园文化氛围。共建各种学生社团8个,学校广播站、志愿者协会、诵读俱乐部、射箭俱乐部、阳光合唱团、行止国学社、书法社、小家电维修部、电脑维修部等学生社团活动正常开展。

    团组织和团学会建设及活动:10月,召开了全校的学生代表大会,选举产生2018届校学生会成员;同时多次召开全校学生干部大会,不断提升学生干部的综合素质和能力,充分发挥学生会在学生工作中的自管自律作用。

    以学生个人量化考核为依托,依靠各专业部、班主任完成了本学年团组织发展任务。今年,转入新生团员83人,发展团员50人,转出毕业生团员232人。及时完成本年度共青团团员统计和团费收缴工作。

    2018 年植树节,校团委组织部分师生参加了植树活动。同学们在活动中互相熟悉,并增长了才干。2018年4月,省会文明办和石家庄电视台联合举办的“公益社区行——做文明石家庄人”暨万人帮帮团活动正式拉开帷幕,我校志愿者为省会市民带去了电子商务的培训项目。

    3.6党建情况

    全面落实党风廉政建设主体责任,以学校资源整合、搬迁入驻园区为契机,以创建党建示范校和党员示范岗为具体抓手,全面落实中央、省、市委关于从严治党要求,落实党建工作责任,创新党建工作举措,注重发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用,让广大党员、干部受警醒、明底线、知敬畏,主动在思想上划出红线,在行为上明确界限,真正做到敬法畏纪、遵规守矩,使全面从严治党的要求得到落实,促进了学校各项工作的有序推进,营造了风清气正、干事创业的政治生态。

    严格落实三会一课制度和班子中心组学习制度,一年来重点学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神、新修订的《中国共产党党章》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党支部工作条例(试行)》等内容;组织了《中国共产党纪律处分条例》和《宪法》知识考试,观看了《厉害了,我的国》和“庆祝改革开放40周年大会”。2018年七一前夕,结合学校即将搬迁到正定新区的实际情况,我们邀请正定历史文化研究学者、原正定县委党校校长樊志勇为全体教师做《品读正定千年历史 感受燕赵人物风骨》报告,使老师们加深了对正定的了解。8月15日,学校召开整合后第一次全体教工大会,进行搬迁前最后一次动员大会,号召全体教师树立高度的政治意识和大局意识,服从市委、市政府的安排,全力做好学校搬迁工作。特别强调党员干部要发挥先锋模范作用,吃苦在前带好头,克服困难加油干,提振了全体教师的士气,为入驻园区做好思想准备。

    学校正式入驻园区后,由于全体教师下午4:30必须乘班车,因此组织全体党员集中学习的相对困难,我们采取了更加灵活的学习形式,让党员学习交流常态化。一是利用“二职党员之家”微信群,坚持每周推送1-2篇党建内容的文章供大家学习;二是购置党建书籍分发到各个支部,由支部、党小组组织学习;三是将学习资料打印发至党员手中进行学习。通过不断学习,坚定了党员干部的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,凝聚了共识、改进了作风,推动学校工作不断向前发展。


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