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    學習中提升理論高度 工作處詮釋教師之美

    作者:張君莉    來源:教育處    日期:2018-12-04    點擊數:

     2018年11月30日,石家莊電子信息學校舉辦班主任教育理論研討與分享匯報展示暨2018年度“最美教師”頒獎儀式。
        班主任是學生成長中的重要他人、是學校的一張張靚麗名片、是我國立德樹人的“最后一公里”、是學校發展的力量中堅。為了提升班主任隊伍的理論水平和管理能力,我校教育處在上學期啟動了“班主任基本素質提升工程”。該項活動將用兩年時間對現任和擬任班主任進行培訓培養,通過專家講座進校園、教育理論研討與分享、教育故事演講比賽、模擬教育情景答辯、班主任才藝展示、主題班會設計評比、班主任經驗交流等豐富多彩的活動,提高班主任的基本素質和專業水平。上學期開展的是“班主任教育理論研討與分享”。共有37位班主任參與,分享主題豐富多彩。教育處從中選出7位班主任,向全體教師做匯報展示。這七位老師是曾濤、翟冬梅、王鑫、趙園園、趙文素、尹紅霞、馬鑫。

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    主持人 教育處副主任張君莉

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      曾濤老師分享的主題為《高效溝通 積極聆聽》

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     翟冬梅老師分享的主題為《南風效應在教育中的運用》

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      王鑫老師分享的主題是《相信改變的力量,創造無限的奇跡》

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     趙園園老師分享的主題是《九型人格與班級建設》

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     趙文素老師分享的主題是《跟鋼七連和史今班長學帶班》

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     尹紅霞老師分享的主題是《喚醒內驅力》

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      馬鑫老師分享的主題是《共享教育》

    七位班主任的精彩分享贏得大家的熱烈掌聲,盡管他們分享的主題各不相同,但都體現了他們對教育理論的深刻認知以及在工作實踐中的用心運用。
      教育理論是人們在長期的教育實踐中萃取、歸納而成的理性認識,教育理論的研討與分享,可以幫助班主任們通過提高理論水平,從而達到認知教育規律、解決教育問題、指導教育實踐、預測教育未來、提高教育效果的目的。而七位班主任的分享不僅讓大家學到了理論知識,也讓在座的老師感受到他們在日常工作中,注重學習,不斷豐富理論知識,善于積累,不斷提高專業水平,積極分享,不斷深化集體學習的效果,而這恰恰是優秀教師的成長必經之路,而他們勤勤懇懇、盡職盡責的工作態度更是值得大家學習的。為此,學校領導決定授予七位教師“2018年度最美教師”榮譽稱號。

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                             學校領導給獲獎教師頒獎。
        每位老師的成長都牽動著學校領導的心,劉麗燕校長發表了熱情洋溢的講話,對七位班主任的分享給予了高度評價,尤其肯定了他們勤于學習、善于積累、樂于分享的優良品質;對教育處開展的“班主任基本素質提升工程”給予厚望,鼓勵教育處要堅持不懈提升班主任隊伍的整體水平,力爭使我校學生管理工作再上新臺階;號召所有的老師向身邊的先進學習,在工作中不懈努力、大膽創新,乘著國家大力發展職業教育的東風,在職教園區建功立業、有所作為。

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    劉校長的講話振奮人心。

    劉校長的講話不僅讓老師們倍受鼓舞,也讓大家深深感受到了肩上的責任和使命。作為老師,我們不僅僅要傳播知識,更要“用熱情點燃熱情,用心靈喚醒心靈”。只有對學生傾注了愛與責任,我們才是真正的教育者,只有具有了教育者的情懷,我們才會發現自己所從事的工作是一份“既有未來可期待,又有歲月可守候”’的偉大事業。 


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